Aufgaben des Bildungssystems

  • Die Schaffung einer verlässlichen sozialen Basis bei den jungen Menschen fĂĽr ein demokratisches,
  • solidarisches und friedvolles Zusammenleben aller BĂĽrger/innen.
  • Die Vermittlung nachhaltiger Grund- und Fachkompetenzen an die SchĂĽler/innen, die
  • ausreichend anschlussfähig sind – sowohl fĂĽr die berufliche Ausbildung als auch fĂĽr das
  • lebensbegleitende Lernen. Dieses erreichte Kompetenzniveau sollte im internationalen
  • Vergleich konkurrenzfähig sein.
  • Die Sicherstellung von Gerechtigkeit und fairer Chancenzuweisung im Bildungsweg, damit
  • die Schulkarrieren tatsächlich nach Begabung, Leistung und Anstrengung verlaufen – und
  • möglichst unabhängig von der sozialen Herkunft der SchĂĽler/innen bleiben; und die
  • Gewährleistung gerechter AbschlĂĽsse, wo gleiche Leistungen die gleichen Berechtigungen
  • nach sich ziehen – um das vorhandene Leistungsvermögen aller Menschen zu mobilisieren.
  • Die Schaffung eines guten Arbeitsklimas im Bildungsprozess – eines guten Lern- und Schulklimas,
  • positive Arbeitsbeziehungen der Lehrer/innen
Autor/in: 
Werner Specht (Hrsg.)
Ăśber den/die Autor/in: 

 Nationaler Bildungsbericht Ă–sterreich 2009 Band 1: Das Schulsystem im Spiegel von Daten und Indikatoren, Seite 9