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Eltern möchten einfach auf wissenschaftlicher Grundlage Informationen darüber haben, wie Kindergehirne funktionieren, was sie brauchen und was ihren Kindern gut tut. Sie sehen aber, dass beispielsweise im Bildungssystem immer noch "der Ernst des Lebens" das Maß aller Dinge ist. Dass Schule Spaß machen kann, ist an vielen Schulen ein kaum vorstellbarer Gedanke. Dies muss sich ändern. Lernen hängt ganz eng mit Neugier, mit Erfüllung, mit Selbstbestimmung und mit positiven Emotionen zusammen. Das zeigt gerade die neueste Gehirnforschung.